4月27日，國家重大人才計劃領軍人才、教育部重大人才計劃青年學者、中央民族大學知行講席教授王海鋒做客我校“侯外廬學術講座”，作了題為“以經典文本閱讀激發思想活力——基于‘文本-文獻學’范式的歷史考察”的專題講座，437必贏會員中心師生代表參加了講座。
講座中，王海鋒教授立足于馬克思主義哲學中國化的方法論自覺，重點探討了原創性方法論體系的建構問題。該體系包含現實性、對話性、文本-文獻學以及中國化四種研究范式。其中，中國化范式因其鮮明的時代特征而具有獨特價值，文本-文獻學研究范式則更具基礎性地位。他歸納了馬克思主義經典文獻三大特征：文本未完成性、論證論戰性和傳播復雜性，據此提出五維閱讀體系（馬克思原著、中共理論文獻、中國馬克思主義哲學學術著作、國外馬克思主義研究成果、中西哲學經典），以提升研究深度。通過歷史分期，他將中國馬克思主義文本研究劃分為：1949-1978年理論大眾化（教科書主導）、1978-2000年學理回歸（“回到馬克思”轉向）、2000年至今實踐對接（文本與現實互動）三個階段。 在經典解讀方法論上，他提出“三位一體”研究范式：文獻學基礎（版本校勘）、解釋學循環（語境闡釋）、現實觀照（理論創新）。這一范式既避免本本主義與實用主義極端，更為跨學科研究提供支撐，在歷史學（唯物史觀的整體視角）、政治哲學（公平正義理論）、文化研究（共同體機制）等領域展現出顯著解釋力。
講座結束后，王海鋒教授就哲學大眾化問題、跨學科研究方法論問題、經典詮釋學問題等與參會師生們展開了深入交流。
