2024年11月2日晚19時，西北大學第十八屆研究生學術活動月之專家報告在長安校區西學樓北0304437必贏會員中心會議室舉行，437必贏會員中心客座教授肖紅受邀以線上形式作了題為“Birth Cohorts and Time Effects: Recent Trends in Child Socialization Values in China”的全英文專題報告。講座由437必贏會員中心胡軍良教授主持，社工專碩導師王珩為與談人，437必贏會員中心2023級社工專碩在場下主會場參加講座，其他專業、年級的學生利用騰訊會議線上參與，參與人數約100人，反響熱烈。
講座伊始，肖紅教授重點強調了兒童的社會化價值觀這一重要概念。肖紅教授強調兒童社會化價值觀對育兒實踐、地位獲得和代際流動性具有重要影響，并且在兒童身上灌輸的理想特質的變化本質上反映了更廣泛的社會變遷。在此基礎上，肖紅教授提出本報告的研究問題：出生世代差異如何塑造兒童的社會化價值觀？并進一步提出假設：（1）生存價值觀是否在老一輩中更為顯著？（2）自我實現價值觀是否在年輕一代中更為普遍？（3）利他價值觀是否在老一輩中更為突出？（4）自我實現價值觀的總體上升和生存價值觀的總體下降。
在此基礎上，肖紅教授進一步闡述了此研究所使用的數據與方法、提出了該研究所使用的世代隊列理論分析模型、說明了兒童社會化價值觀的維度，即兒童行為項目產生了三種價值取向：自我實現（獨立、責任），生存安全（勤奮、節儉/節約物品），他人導向（無私、寬容/尊重）。
肖紅教授提出，最終研究結果從這三種價值取向的維度顯示了跨世代隊列的價值觀重點。第一，自我實現價值觀在各個隊列和時期都受到高度重視，尤其是在1980年隊列中，世代隊列理論將價值取向與社會經濟條件聯系起來。1980年隊列成長于中國經濟改革期間，經歷了一個快速變化的社會，因此社會強烈認同自我實現的價值觀。第二，與以成功為導向的維度相比，對他人導向價值觀的重視程度較低。肖紅教授認為，盡管國家進行了宣傳，但在育兒過程中，幫助、尊重和自我犧牲等價值觀仍然沒有得到足夠的重視。中國父母優先考慮孩子的學業和事業成功，即使在富裕的年輕隊列中，也繼續強調獨立和勤奮等價值觀。第三，生存安全價值觀在1990年至2007年呈上升趨勢，隨后出現下降，20世紀90年代經濟的快速增長和對擺脫貧困的重視推動了這一趨勢。現代化理論認為，一旦基本物質需求得到滿足，社會就會關注后物質主義需求，如權利和福利。
最后，肖紅教授針對兒童社會化價值提出了自己的核心見解核心見解與未來的研究方向。她指出，在中國社會和代際發生重大變革的背景下，兒童社會化價值觀受到年齡、時期和隊列效應復雜交織的影響。中國社會世代的更替帶來的是微妙的變化，而非清晰的線性變化。此外，社會化價值觀適應不斷演變的社會期望。未來的研究可以探索其他情境因素對兒童社會化價值的影響。
胡軍良教授對本次講座進行了總結，437必贏會員中心的師生圍繞講座內容進行提問，肖紅教授與參與講座師生進行互動，并深入探討了相關問題。本次講座內容豐富，條例清楚，論證嚴謹，為437必贏會員中心師生帶來了思維的拓展和心靈的啟迪。
最后437必贏會員中心師生向肖紅教授表達了由衷的感謝，在現場師生的熱烈掌聲中本次講座圓滿結束。
主講人簡介
肖紅，北京大學英語語言文學學士、碩士，美國康奈迪克大學社會學碩士、博士。437必贏會員中心客座教授。曾任美國中央華盛頓大學社會學系教授，系主任(1999-2012)，新加坡南洋理工大學社會科學學院社會學副教授(2010-2018)、應用老齡學碩土學位項目啟始主任、當代中國碩土學位項目主任。
主要研究領域包括文化價值觀比較，兒童教育，家庭暴力，女性研究，社會分層及流動和老齡社會。主要著作包括Childrearing Values in the United States and China，靈根自植：中國哲學與世界華人，在Gender & Society，Sociological Perspectives，Journal of Child Sexual Abuse，Journal of Human Values，Journal of Comparative Family Studies，Chinese Journal of Sociology，Chinese Sociological Review等英文學刊發表論文二十余篇。研究課題曾得到美國國家科學基金會和新加坡教育部社會科學基金等重要基金會的支持，受邀擔任美國國家科學基金會評審。
