為進一步加強我院學生心理健康建設，幫助同學們更好地處理好人際關系，從容面對學習生活中產生的社交問題，更好的幫助我院學生圓滿度過大學生活。5月12日下午，學院特邀心理健康教育中心副主任張文芳老師為同學們講述題為《解讀大學生人際關系》的講座。全體2022級預科生、2022級本科生參加本次講座。
在本次講座中，張文芳老師首先以實踐來引出自己的理論：讓同學們自己擺出一個“人”字，并以此為切入點，指出同學們的“人”在別人看來其實是“入”，向大家闡明了換位思考在人際交往中的重要意義。張老師希望以此為例，同學們在日常的學習生活中能積極換位思考，正確的處理好日常人際交往。
之后，張文芳老師讓大家仔細觀察三個公式，并詢問同學們三個公式的不同之處，同學們積極回答，張老師對同學們的回答表示肯定，但張老師也指出大部分同學只關注錯誤的公式，卻忽略了正確的公式，張老師闡述了同學們為什么會忽略正確的公式的原因。并以此提示同學們在人際交往中應同時關注他人的優缺點，全面看待事物，積極調整好自己的心態，避免心理的不平衡。
最后，張老師以自己的專業知識，系統的幫助同學們學習到了人際關系的有關知識，了解并掌握了處理周邊人際關系的技巧和方法，為同學們在以后的人際交往中能夠處理問題提供了扎實的理論基礎。
在講述人際關系專業知識之后張老師結合自己的生活經歷又向同學們提出了具體的社交建議：真誠待人、學會包容、尊重差異、堅守原則。并以此寄語同學們，希望同學們能在生活中加以運用，真正處理好自己的人際關系，更好的過好自己的大學生活。
在講座的最后，劉詩偉老師對本次講座進行簡要總結并發表了自己有關人際交往的相關經驗和建議；劉詩偉老師著重強調了學院將充分發揮心理育人功能，聚焦同學們心里的痛點、堵點和難點，為同學們提供心理疏導和服務。
在最后劉詩偉老師對全體同學表達自己的期望：希望同學們能在聆聽本次講座后在生活中能更好地建構自己的人際網絡，更好的更有意義的過好自己的大學生活。
